Tidlige tegn
Du skal være opmærksom hvis eleven har svært ved:
- at rime
- at huske bogstav og/eller tal
- at huske ord
- at se sammenhængen mellem lyd og bogstav
- at genkende de mest brugte ord
- at stave
- Sproglige vanskeligheder i daginstitutionen (Sprogvurderingen)
- at huske tabeller
- at læreugedag, måneder m.m.
Test
- Sprogvurdering i børnehaveklassen
- Ordblinderisikotest i børnehaveklassen og 1. klasse
- Elbros ordlister
- Nationale test 2. klasse
Eventuelle tiltag
- Fonologisk træning opfølgning med tappetræning
- Læsetræning 15-20 minutter pr. dag
- Sproglege
- Skriv sig til læsning med børneskrivning
- Introducere kompenserende it for at eleven kan følge klassen
- Arbejd med sammensatte ord for at få fokus på ord i ordene